유치원생과 저학년 수의 개념과 양의 개념 교구로 더하기 빼기 가르치기 유치연산 초등연산

‘개념’이 먼저다, 연산은 그다음!

 

아이들이 수학을 싫어하게 되는 진짜 이유, 혹시 알고 계신가요?
바로 ‘이해 없이 외우기 때문’입니다.
특히 유아기에는 '수의 개념'보다 양의 개념을 먼저 충분히 익혀야
자연스럽게 수학의 기초가 잡힙니다.

그렇다면, 수의 개념과 양의 개념이 도대체 뭐고, 어떻게 가르쳐야 하는 걸까요?
오늘 이 글에서는 수학의 첫걸음을 떼는 유치원생 자녀를 위해
학부모가 꼭 알아야 할 핵심 개념과 놀이 중심 지도법을 자세히 알려드릴게요.

 
 

 

수의 개념이란?

수의 개념은 우리가 흔히 말하는 숫자 1, 2, 3… 과 같은 기호를 말합니다.
“이게 1이야, 이건 3이야” 하고 숫자 이름을 외우는 것이죠.

하지만!
숫자를 안다고 해서 아이가 진짜 수를 이해한 것은 아닙니다.
숫자는 ‘기호’일 뿐, 실제 사물의 양을 인지하지 못하면 의미 없는 소리가 될 수 있어요.

 

 

1단계) 가장 먼저 수없이 반복해야 할 과정

유치원생 초등 저학년 양의개념 연습

 

양의 개념이란?

양의 개념은 말 그대로 ‘많고 적음’에 대한 감각입니다.
눈에 보이는 사물, 행동, 공간 등을 통해
“이게 더 많아”, “이건 조금이야”를 감으로 느끼는 능력이에요.

이런 것들을 아이가 직접 보고, 만지고, 비교해보며
‘양’이라는 개념을 머릿속에 형성하게 되는 것이죠.

양의 개념이 선행되어야 아이는 숫자를 단순한 기호가 아닌
'수량을 나타내는 표현’으로 인식할 수 있게 됩니다.

 

 

 

2단계) 위의 1단계 연습이 충분히 되었다면 반복해야 할 과정

 
 

유치원생, 초등저학년 양의개념 연습

 

수보다 양 개념이 먼저인 이유

아이들이 수학을 배울 때 혼란스러워하는 이유 중 하나는 양의 개념 없이 수를 배워버리는 경우입니다.

예를 들어, 1~10까지는 잘 외웠지만, “사탕이 몇 개 있어?” “이 중에서 더 많은 건 어느 쪽이야?” 같은 질문엔
답하지 못하는 경우가 많죠.

 

유치원 시기에는 양의 개념이 수의 개념보다 선행되어야 합니다.

수학은 '감각적 이해'에서 출발해야 ‘논리적 이해’로 나아갈 수 있습니다.

 

수학은 공식이 아니라 ‘세상을 바라보는 눈’을 길러주는 도구입니다.
유치원생 시기엔 양을 느끼고, 수를 익히며, 비교하고, 나누는 감각이
훗날 문제 해결력의 기반이 됩니다.

숫자보다 중요한 것은, 우리 아이가 “수학은 재미있어!”라는 인식을 갖도록 도와주는 것이죠.

오늘 집에서 아이와 간단한 비교 놀이 하나부터 시작해보세요.
그 작지만 따뜻한 시간들이 수학 자신감으로 연결될 거예요~^^

 
https://tory-aunt.tistory.com/81

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